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基于深化新课改需要、农村初中思想品德课集体备课活动的不足、教师专业化发展的思考，农村初中学校的思品学科教师应遵循“集思广益，求同存异，共享优质资源、提高教学效益”的指导思想，探索多种形式，扎实地搞好集体备课活动，进一步提高教学质量。
对农村初中思想品德课集体备课活动的探索
【摘 要】
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基于深化新课改需要、农村初中思想品德课集体备课活动的不足、教师专业化发展的思考，农村初中学校的思品学科教师应遵循“集思广益，求同存异，共享优质资源、提高教学效益”的指
【机 构】
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福建省建瓯第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年5期
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