【摘 要】
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近年来,广大农村乡镇学校把开展教育科研作为促进教育质量提高的重要途径,广大中小学校长带领教师积极参加教育科研实践,积极开展教育科研工作,取得了一定成绩。但总的来说,
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近年来,广大农村乡镇学校把开展教育科研作为促进教育质量提高的重要途径,广大中小学校长带领教师积极参加教育科研实践,积极开展教育科研工作,取得了一定成绩。但总的来说,科研工作发展缓慢,成效不大,甚至半途搁浅的为数不少。那么,是什么原因造成这样的局面呢? 从乡镇学校的现状来看,首先,学校领导和教师对
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