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诗词教学不在于给学生讲授了多少首诗歌,而在于唤醒、激励学生自觉自愿地亲近诗歌,从这些精美的作品中感受人间的至情至性.通过李仁甫老师的《春江花月夜》课堂实录,进而探究中学古诗词课的教学方式,从而寻觅到诗词教学的津梁,帮助学生找到并徜徉于语言与精神同构共生的至美境界.
寻觅诗词的津梁——读《李仁甫执教课堂实录》有感
【摘 要】
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诗词教学不在于给学生讲授了多少首诗歌,而在于唤醒、激励学生自觉自愿地亲近诗歌,从这些精美的作品中感受人间的至情至性.通过李仁甫老师的《春江花月夜》课堂实录,进而探究
【机 构】
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江苏省太仓市明德高级中学 215400
【出 处】
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语文天地（高中版）
【发表日期】
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2018年1期
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