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巧妙利用实验室器材进行创新性的设计,在此基础上创新学生分组实验,在物理教学中具有重要的意义。文章利用液体压强计设计学生分组实验来探究超重、失重的产生条件。
用压强计探究超重、失重条件
【摘 要】
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巧妙利用实验室器材进行创新性的设计,在此基础上创新学生分组实验,在物理教学中具有重要的意义。文章利用液体压强计设计学生分组实验来探究超重、失重的产生条件。
【机 构】
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山西省大同一中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年3期
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