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本文通过校企合作,分析了行业对焊接检验人才的知识、能力、素质要求,重新建构了《焊接产品质量检测》的课程体系,组织了“项目”化教学内容的,在学法与教法上也实现了项目实施工作化、流程化;提出了资源库建设的设计理念,构架了三级教学资源框架图,同时为使资源库“活生生”,落实了在收集和整理资源时具体方法与措施.