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2014年的高考刚结束,一群对中学地理教育特别热爱的重庆多所中学的地理教师,利用周末休息时间,自发聚集到重庆南开中学,对今年重庆高考地理卷的优缺点进行了热烈的讨论和充分的交流。这次交流讨论最大意义并不在于对试卷评价多么专业,而在于这些来自一线的声音鲜活而多元。现将部分教师的发言内容提炼整理,一是希望能对重庆高考地理这个关系文科考生命运的重大问题深入探讨，同时也希望民间地理教研这种教研新形式能得到大家认同与鼓励。