按学生认知规律开展教学的探讨——以初中的“电磁铁教学”为例

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《物理新课程标准》中明确指出,“在义务教育阶段,重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程.”笔者认为我们的物理教学,就是实践了这一宗旨.通过学习,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新精神.
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