【摘 要】
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在大班环境下,传统的教学方式难以调动学生的积极性。本文以互动式教学理论为依据,对财务管理的教学从课堂目标、课堂内容、课堂实施、课堂评价几个方面进行了改革,强调课堂
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在大班环境下,传统的教学方式难以调动学生的积极性。本文以互动式教学理论为依据,对财务管理的教学从课堂目标、课堂内容、课堂实施、课堂评价几个方面进行了改革,强调课堂教学和日常生活紧密相关,要增强课堂的仿真性,另外,提倡学生参与到课堂的实施中,并保持课堂的开放性,以加强学生学习的主动性,增强教学效果。
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