【摘 要】
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国家督学成尚荣在《核心素养的中国表达》一文中,提到了清华附小、重庆巴蜀小学等学校对核心素养的表达和发出的声音.成尚荣认为,这是学校对核心素养的创造,是学校寻找核心素
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国家督学成尚荣在《核心素养的中国表达》一文中,提到了清华附小、重庆巴蜀小学等学校对核心素养的表达和发出的声音.成尚荣认为,这是学校对核心素养的创造,是学校寻找核心素养落地的力量.rn一、教师的心态:让用心课堂气象生动rn从心理学的角度来看,“用心”就是一种专心致志、一心一意的表现特征;“用心”就意味着倾注心思、旁无杂念.
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