教育、权力与个人经历:当代西方批判教育学家访谈录

来源 :北京大学教育评论 | 被引量 : 2次 | 上传用户:Bai_cat
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<正>(山东教育出版社,2011年4月第一版)批判教育理论自20世纪60-70年代在西方国家出现以来已成为左派知识分子用以批判新右派、新保守主义、新自由主义、教育市场化的理论武器,也为教育实践打开了一扇富于批判和解放色彩的希望之窗。由于这种思潮在发迹和转型中曾受益于欧洲法兰克福学派、进步主义教育思潮、批判种族论、女性主义的实践性格、后现
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入侵植物的防御演化是探究植物入侵机制的重要内容。专食性昆虫作为重要的选择压力,在入侵植物抗虫性功能演化中发挥着重要的作用。通常认为,外来植物在入侵地缺少专食性昆虫的控制,将减少对于抗虫性资源的投入,从而演化出较低的抗虫性功能。目前,随着生物防治全球化的实施及昆虫的自然扩散,很多外来植物与专食性昆虫在入侵地又“重新互作(re-association)”。然而,鲜有探究这种“重新互作”对于外来植物抗虫
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植物入侵不仅发生在资源丰富的生境,也会发生在资源匮乏的生境条件下,但入侵植物适应低资源(如水分和营养亏缺)环境并维持其生长优势的机制仍有待阐明。根系是植物重要的功能组织,其生长、生理和形态对水分和营养物质的吸收起着关键性作用;同时,根系可与丛枝菌根真菌(Arbuscular mycorrhizal fungi,AMF)形成互惠共生,且有研究表明,这种共生利于入侵植物对环境的适应,但根系功能在入侵植
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当前,随着全球化的加剧,外来生物入侵日益严重。入侵植物不仅危害生态环境,而且严重威胁农业生产和人类健康。外来植物的成功入侵在很大程度上依赖于入侵地的有益生物。据报道,丛枝菌根真菌(arbuscular mycorrhizal fungi,AMF)可以帮助植物成功入侵,而植食性昆虫可以改变植物与AMF的共生关系。虽然入侵植物和本土植物长期遭受不同程度的昆虫危害,但是,植食性昆虫对入侵和本土植物菌根真
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外来植物入侵威胁生物多样性,改变生态系统结构,削弱生态系统服务功能,已经严重危害社会和经济发展。磷是土壤中限制植物生长发育的主要矿质元素之一,其可利用性对外来植物成功入侵具有重要影响。已有研究发现入侵植物较高的资源利用能力是其成功入侵的重要因素,但外来植物成功入侵是否与入侵植物对不同形态和有效性的磷偏好性选择有关,目前尚不清楚。本研究以我国危害严重的入侵植物及其同属本地植物为研究对象,选择不同形态
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在全面深化课程改革的背景下,“深度学习”理论已广泛应用到各个学科。在语文教学中,“深度学习”理论也成为教师和教学研究者关注和研究的重要内容。高中文言文学习对于学生核心素养的提升、深度思维的培养具有极其重要的意义,将深度学习理论与高中文言文教学相融合,可进一步促进学生文言知识体系的建构,提升学生知识的迁移运用能力。本论文以高中文言文教学为研究对象,探讨高中文言文教学所存在的问题,并对问题进行归因,旨
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草原生态系统占我国陆地面积的41%,在防风固沙、水土保持、调节气候和维持生物多样性方面发挥着重要作用。植物通过地上凋落物和地下根系分泌物影响土壤微生物群落结构。作为生物地球化学循环过程的驱动者,土壤微生物在维持生态系统功能方面发挥着重要作用。然而,目前关于不同碳输入方式对草原生态系统土壤微生物群落影响的研究较少。本研究基于内蒙古多伦县长期野外控制实验,通过凋落物添加、凋落物去除和植物去除探讨不同碳
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土壤呼吸作为陆地生态系统与大气层之间的第二大碳通量,对底物供应和微气候变化尤为敏感。全球变化情景下,二氧化碳浓度升高、降水改变和氮沉降增加等都会影响净初级生产力,从而改变植物凋落物数量。植物地上凋落物作为主要碳输入来源之一,既能为微生物活动提供碳源,又可以通过调节土壤微气候,进而影响土壤呼吸。虽然以往关于凋落物影响土壤呼吸的研究较多,但同时探讨植物地上凋落物添加和去除影响差异的研究较少,其潜在影响
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生物入侵对生态环境、社会经济和人类健康造成严重威胁,已成为21世纪全球性环境问题之一。因此,探索植物入侵机制已成为生态学研究的重要内容。研究入侵植物与昆虫的互作关系是揭示植物入侵机制的重要途径。从原产地到入侵地,外来入侵植物逃离了原产地与其具有长期协同进化关系的专食性昆虫的控制作用。而在植食性昆虫中,广食性昆虫占支配地位,专食性昆虫只占少部分。此外,在昆虫群落中还包含天敌昆虫、中性昆虫和传粉昆虫。
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大气环流模型预测区域以及全球尺度大气水文循环加剧,导致未来降水格局(降雨量、降雨频度以及强度)发生改变。同时,工业化石燃料燃烧和农业氮肥施用导致大气氮沉降速率急剧升高。降水变化和氮沉降通过调节陆地植物生长和土壤微生物新陈代谢等来影响陆地生态系统碳循环过程。森林作为陆地生态系统中的主要组成部分,约占全球陆地面积的30%,并存储着陆地生态系统中60%左右的有机碳,在全球陆地生态系统碳循环的调节中发挥着
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目的 观察基于心身同治法采用柴胡加龙骨牡蛎汤治疗糖尿病痛性神经病变(DPNP)合并抑郁症的临床疗效。方法 将60例DPNP合并抑郁症患者按照随机数字表法分为2组,对照组30例予盐酸氟西汀胶囊治疗,治疗组30例在对照组治疗基础上加柴胡加龙骨牡蛎汤口服。4周后观察2组临床疗效,比较2组治疗前后17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)评分,疼痛视觉模拟评分(VAS),上肢正中神经和下肢腓总神经的运动神经
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