【摘 要】
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方法是实现既定目标的操作规程。但如果我们仅强调这点一可操作性，那么，我们的中学教学就会流于一般作坊性工作的层面上，而消融掉它本该具有的鲜活和灵性。因而，在面对丰富多采的
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方法是实现既定目标的操作规程。但如果我们仅强调这点一可操作性，那么，我们的中学教学就会流于一般作坊性工作的层面上，而消融掉它本该具有的鲜活和灵性。因而，在面对丰富多采的教学内容和充满活力的受众时，我们的教学方法的选择和运用必然地带有极强的可塑性和创造性。
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