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通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对河南理工大学学生篮球裁判员培养体系进行了评估与分析,结果表明:公共选修篮球裁判课程与学生篮球社团紧密结合的培养体系较为合理;该体系培养的学生裁判具备一定的专业素养,能够为校内篮球比赛提供较高品质的服务;在适当的引导下,该体系具备一定的自主发展能力。