如何发展高中学生的化学认知素养

来源 :大江周刊：论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：uf

【摘要】

：

以学生认识素养发展为核心的教学，是以学生的已有认识和认识素养为起点，通过具体的教学活动的开展和化学知识的获得，实现学生化学认识的发展；通过形式多样的认识实践活动和反思、

【作者】

：

李建

【机构】

：

重庆市云阳县凤鸣中学校,重庆,404502

【出处】

：

大江周刊：论坛

【发表日期】

：

2012年6期

【关键词】

：

高中学生化学知识素养认知教学活动实践活动评价活动教学过程

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

以学生认识素养发展为核心的教学，是以学生的已有认识和认识素养为起点，通过具体的教学活动的开展和化学知识的获得，实现学生化学认识的发展；通过形式多样的认识实践活动和反思、评价活动，将化学认识转化为认识行为，从而实现学生认识素养的发展。在具体的教学过程中，应注重使用以下教学策略：一、重视学生认识方式的建构

其他文献

试探超高层给排水设计在民用建筑中的应用

超高层建筑的给排水工程应该经过精心设计，建立严格的把关程序，对施工中出现的问题，应该及时的处理。借鉴国内外先进、科学、合理的超高层建筑的给排水施工技术，确保工程质量，使得

期刊

超高层建筑给排水设计分析

南宁华润中心二期南写字楼超限高层结构设计

介绍南宁华润中心二期南写字楼超限高层结构设计。针对高度超限、楼板局部不连续、扭转不规则及跃层柱等超限不规则类型，采用了基于性能的抗震设计，在整体上把握了结构的薄弱部

期刊

高度超限超限高层框架-核心筒抗震性能化设计

在英语教学中如何有效防止流生

职业教育为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。作者从教材、教学方法、丰富业余生活、提高就业质量等四个方面解决流生问题,收到了良好的效果。 Vocatio

期刊