论文部分内容阅读
新课程改革下的新编小学数学教材,编入了一些动手实践活动及动手操作的内容.学生通过自己动手操作,充分调动了学习的主动性,激发了学习兴趣,牢固地理解和掌握了数学知识,提高了课堂教学的效率.
“动手”学数学——在小学数学教学中培养学生动手能力
【摘 要】
：
新课程改革下的新编小学数学教材,编入了一些动手实践活动及动手操作的内容.学生通过自己动手操作,充分调动了学习的主动性,激发了学习兴趣,牢固地理解和掌握了数学知识,提高
【机 构】
：
江苏省南通市海安县李堡镇丁所小学 226600
【出 处】
：
小学时代(教育研究)
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
中国的汽车市场需求丰富多彩,专用汽车生产企业应从自身出发,细分市场,以已之长,攻其所短,开发市场需要的产品去填补国内空白,发展高技术含量、高附加值产品大有可为。以下
Evaluation of antibacterial activity and synergistic effect between antibiotic and the essential oil
Objective:To demonstrate the in vitro antibacterial properties of five essential oils against ten bacterial strains and study the synergistic effect of the comb
Zircon is the most useful mineral for studies in U-Pb geochronology and Hf and O isotope geochemistry.Matrix effect is a major problem of the microbeam techniqu
Objective. Vernal keratoconjunctivitis (VKC) is a chronic conjunctivitis that affects children mainly in temperate areas, with exacerbations in spring and summe
在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写能力，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生会学习，会探索，并且学好英语。 一、营造氛围，激发创新思维 培养学生的创新思维，要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，要尊重学生、关心学生、赏识学生，要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能。
期刊
学校管理的最终目标是实现人才培养。从本质上说,学校管理是对人的管理。从组织系统上看,学校管理者通过对教师的管理来实现对学生的管理,是由人——人——人而构成的管理体
“数与代数”是义务教育数学课程标准中的一个重要内容。那么在小学阶段,尤其是低年级的数学教学中是否有代数的内容?如果有,在小学阶段的代数教学中应该注意哪些方面呢?笔者
期刊
摘要 “教师成为研究者”是世界性的时代潮流。教师开展研究有益于学生的发展、社会的进步和教育理论的繁荣。教师只有理解和认同研究对于个人的生存论意义，才可能产生内在研究动力，实现从“要我研究”向“我要研究”的转变。 关键词 教师成长 教研模式 幼儿发展 管理 有效教研应指向于“抓问题、提策略、促共同发展”，教研的根本目的是为了促进幼儿发展，但从另一个层面也是为了促进教师、园长和幼儿园的共同成
摘要 提倡素质教育的今天，艺术教育不可或缺。艺术教师是学校艺术教育的执行者，而艺术教师自身是否具有高素质的专业知识和不断开拓创新的能力，是决定一所学校的艺术教育是否成功的因素。因此，艺术教师队伍的建设应放在艺术教育的首位。 关键词 艺术教育 自身提高 教师资源 艺术教育是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径，是基础教育阶段的必修课；作为传授艺术知识的实践者，艺术教师自身艺术素质，决