【摘 要】
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在新高考背景之下,学生的应变能力和自主学习能力要求日益剧增.为了让学生掌握更多的课堂知识,增强自我学习能力,从而达到自主探究和自主创新的能力,这时作为教师,更高效地提
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在新高考背景之下,学生的应变能力和自主学习能力要求日益剧增.为了让学生掌握更多的课堂知识,增强自我学习能力,从而达到自主探究和自主创新的能力,这时作为教师,更高效地提高课堂教学效率是我们义不容辞的责任.导学案探究模式的诞生,给我们教学工作者和学生带来了无限思考和学习空间,以及学习乐趣.“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.这种教学模式一改过去老师单方向的“传授式”教学,教师成为学生学习的引导者,学生从被动听课到主动学习.
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