【摘 要】
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很多学生和家长都认为语文很好学,因而不重视语文,并把学生学不好语文的原因归结在语文老师的身上,其实也有道理.汉语是我们的母语,中国人教中国人说中国话、写中国字有什么
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很多学生和家长都认为语文很好学,因而不重视语文,并把学生学不好语文的原因归结在语文老师的身上,其实也有道理.汉语是我们的母语,中国人教中国人说中国话、写中国字有什么难的啊？人家老外还说相声、还用方言呢!是吧？其实这还真有点冤,我们语文老师真是卖力还不讨好.是我们讲的少吗？（每节课都讲的口干舌燥）做的少吗？（改一次作文就头痛几天）可学生似乎不领情,就是喜欢不起来语文.
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《语文课程标准》指出：“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实际中学会学习.”丰富多彩的语文活动课正是语文教学创造性、实践
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