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全国大学生数学建模竞赛的规模在不断的扩大，学生的受益面越来越宽，但同时也存在问题：大部分学生的水平不如以前的学生。如何借助竞赛的动力来组织课程的开展和假期培训，让学生更好的提高自身能力？本文讨论了教学培训中存在的问题，并提出了相应的改善措施。
大学数学建模教学的探讨
【摘 要】
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全国大学生数学建模竞赛的规模在不断的扩大，学生的受益面越来越宽，但同时也存在问题：大部分学生的水平不如以前的学生。如何借助竞赛的动力来组织课程的开展和假期培训，让学生更
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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全国商情：经济理论研究
【发表日期】
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2011年10期
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