松辽盆地古龙页岩油储层压裂施工诊断及工艺控制技术

来源 :大庆石油地质与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongfsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
松辽盆地古龙页岩油储层裂缝形态复杂,压裂施工规模受限。为了准确判断施工难点,降低压裂加砂难度,增强储层改造效果,利用已施工井测试G函数曲线分析,结合岩心标定,归纳形成了3类典型的页岩油储层G函数曲线解释图版,并优选停泵压力梯度、近井摩阻、滤失系数3项特征参数,建立压裂特征参数诊断标准,提高了诊断效率及结果的可靠性。在此基础上,针对不同的诊断结论,探索形成了动态酸处理、“临界砂比法”试探加砂、砂塞打磨降滤、逆混合主缝延伸和阶段控排量分级加砂5项针对性的工艺控制措施。现场应用后,疑难施工层段比例由初期的55%
其他文献
版权保护问题已经成为制约MOOC发展的突出问题。针对MOOC版权存在的亟待解决的问题,建议采取扩大合理使用范围、培养版权服务专门人才、合理选择服务方式、及时解决版权纠纷
图书馆阅读推广馆员是阅读推广工作的主体,阅读推广馆员的职业能力决定着阅读推广的效果。文章分析了阅读推广和推广阅读概念的源流,总结了阅读推广馆员需要具备的职业能力,
以河南牧业经济学院图书馆为研究样本,选取30家校企合作企业和500名学生作为调查对象,采用问卷调查法、访谈法及实验法,对校企合作的内容、信息需求内容、信息需求方式、服务方
文章在总结高校图书馆阅读推广领域研究进展的基础上,根据对国内外研究成果调研、国内高校实践活动总结以及部分高校图书馆的访谈和交流,运用德尔菲法和层次分析法,初步设计
美国高校图书馆非常重视信息素养教育的实践探索和实证研究,取得了丰富的成果和良好的成效。文章介绍了美国高校信息素养教育的一些新成就,从顶层框架设计、培养批判性思维、
油田掠影■摄影:余思林  春耕摄影:胡少平  趕集归来■摄影:刘大和
期刊
馆员是高校图书馆事业发展过程中最重要的因素,馆员学术能力的提升能够拓展高校图书馆服务的广度和深度。文章全面分析了百度学术搜索平台,认为其可以从资源获取、资源序化、
文章简单介绍了MOOCs的发展情况和核心理念,分析指出其在促进高校图书馆员专业能力发展和职业角色创新中的作用,并提出在MOOCs环境下,图书馆员角色创新的策略。
为进一步研究自然灾害间接损失模型中受灾劳动力参数问题,调查了“山竹”台风严重影响的广州市和深圳市的劳动力受灾情况.基于实地调研的845份问卷调查数据,分析了受灾劳动力