育人目标下志愿服务工作机制优化路径分析——以扬州大学外国语学院语言类志愿服务为例

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自1993年由共青团中央发起中国青年志愿者行动以来,参与志愿服务已成为新的社会风尚,大学生在为社会提供服务的同时也充分展示了他们扎实的专业特长、积极的精神风貌和较高的综合素质,发挥着志愿服务的主体引领作用.面对思想政治教育新形势要求,外国语学院需要抓住多语言志愿服务实践机会,实现育智、育德、育行等方面的统一融合.通过整合资源,积极创建志愿服务品牌项目,不断创新全方位育人平台的建设.
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