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教师如何在课堂开始的几分钟内,根据不同的教学内容采用不同的导入方法,迅速集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,是一个值得探讨和研究的课题.本文笔者就自己的信息技术教学实践,从四个方面谈一谈如何提高信息技术课堂教学导入的有效性.
谈高中信息技术课堂教学有效导入策略
【摘 要】
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教师如何在课堂开始的几分钟内,根据不同的教学内容采用不同的导入方法,迅速集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,是一个值得探讨和研究的课题.本文笔者就自己的信
【机 构】
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浙江师范大学 温州第七中学 325000
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年13期
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