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我的阅读教学研究分两个阶段,第一阶段是激发学生阅读兴趣研究;第二阶段是深入阅读教学研究。在研究过程中,我感受到了与学生一起在阅读中成长的快乐。
与学生一起在阅读中成长
【摘 要】
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我的阅读教学研究分两个阶段,第一阶段是激发学生阅读兴趣研究;第二阶段是深入阅读教学研究。在研究过程中,我感受到了与学生一起在阅读中成长的快乐。
【机 构】
：
吉林省集安市头道镇中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年3期
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