【摘 要】
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目的构建痴呆护理教育知识体系,为制订针对性培训计划提供参考。方法在文献研究、半结构式访谈和小组讨论的基础上初步拟订专家咨询问卷。采用德尔菲咨询法对21名痴呆研究相
【机 构】
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青岛大学护理学院,青岛市第七人民医院老年1科,青岛大学附属医院老年医学科
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目的构建痴呆护理教育知识体系,为制订针对性培训计划提供参考。方法在文献研究、半结构式访谈和小组讨论的基础上初步拟订专家咨询问卷。采用德尔菲咨询法对21名痴呆研究相关领域专家进行2轮专家咨询。结果 2轮专家咨询的问卷有效回收率均为100%,专家权威系数为0.900,判断系数和熟悉程度系数为0.820,一、二级指标的肯德尔和谐系数分别为0.425、0.256,最终形成的痴呆护理教育知识体系包括6个一级指标和81个二级指标。结论痴呆护理教育知识体系具有较好的科学性和实用性,为痴呆培训计划的制订提供了参考依据。
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