论文部分内容阅读
深度学习的核心要点是教师主导下学生主动参与、积极建构,促进学生的全面发展。在实际教学过程中做好引导教学、提高学生解决问题并内化的能力才是教学工作的重中之重。本文结合高中地理教学实例浅谈几点深度学习策略的具体运用。
论深度学习策略在高中地理教学中的运用
【摘 要】
：
深度学习的核心要点是教师主导下学生主动参与、积极建构,促进学生的全面发展。在实际教学过程中做好引导教学、提高学生解决问题并内化的能力才是教学工作的重中之重。本文
【机 构】
：
绍兴市越州中学
【出 处】
：
山海经:教育前沿
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,小学语文阅读教学质量的高低直接影响着学生的阅读能力的发展。小学生正处于学习的基础期,培养小学生良好的阅读习惯对学生将来的发展有
思考并分析了大学生在音乐兴趣上的投入程度,指出创立大学生音乐平台对于促进高校学生人才培养,校园文化建设,创新校园音乐学习,满足音乐爱好者个性化、多元化需求等方面的重
中学物理教学教学中常常用到类比法。类比法在解决中学物理教学难题时是一种非常有效的方法。通过对两个有共性的物理规律进行分析比较,发现他们相似之处,利用已学知识,推断
随着社会的飞速发展,各行各业对专业人才需求提出了新的要求,即对高品质专业技术型人才的需求,但我国很多行业的专业人才培养的现状不容乐观,存在各种问题,职业本科就是为了
语法隐喻是科技英语慕课教学中学生的学习难点之一。科技英语中概念隐喻词汇的理解和复杂的科技英语语法隐喻结构极大地影响了学生在慕课中的学习效果。同时,慕课丰富多样的
特级语文教师孙立权在讲解“刹那”一词时,曾引用南宋洪迈的《容斋三笔·卷第十四》:“百二十刹那,成一怛刹那,六十怛刹那,成一腊缚,二十腊缚,成一牟呼麦多,三十牟呼麦多
随着我国职业教育体系的不断发展,在素质教育理念的指导下,良好的高职教育不仅要培养学生的专业课程知识学习能力,同时还要培养学生的文化课程知识学习能力,通过多元化的教育
小学英语阅读能力的提升不仅仅局限于课堂内,而需要开展丰富的课外自主性阅读活动,让学生利用课外时间主动参与阅读活动,激发阅读兴趣,提高阅读能力。由于学生年龄较小,所以
改革开放以来,我国的对外交流日益频繁,外来语的引进和吸收也加快了步伐,外来语的数量迅速增多。本文着重探讨外来语,主要是英语,在汉语中分布的领域以及外来语的一般翻译方
农村小学思想政治教育在文化振兴工作中占有较大的分量,不仅影响农村孩子的前途命运,而且牵动着乡村振兴和文化强国的大局.它既是一项基础工程,也是一项实现中华民族复兴的伟