【摘 要】
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新课程教育理念要求教师摈弃传统的“注入式”的教学方式,要求教师在教学中必须尊重学生,以学生为主体进行教学。特别强调:在教学中教师起着主导作用,学生处于主体地位,教师应该充分尊重学生,课堂教学中真正体现学生的主体地位,让学生做学习的主人,变教师的教为学生的学。在小学语文学科教学中,阅读教学有着举足轻重的地位。怎样才能让学生在阅读教学中真正成为学习的主人呢?文章从品词析句、想象画面、入境融情、对比学习四个方面进行阐述。
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新课程教育理念要求教师摈弃传统的“注入式”的教学方式,要求教师在教学中必须尊重学生,以学生为主体进行教学。特别强调:在教学中教师起着主导作用,学生处于主体地位,教师应该充分尊重学生,课堂教学中真正体现学生的主体地位,让学生做学习的主人,变教师的教为学生的学。在小学语文学科教学中,阅读教学有着举足轻重的地位。怎样才能让学生在阅读教学中真正成为学习的主人呢?文章从品词析句、想象画面、入境融情、对比学习四个方面进行阐述。
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