“学讲”方式下初中语文课外阅读辅导探究

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对于初中语文教学来说,丰富学生的阅读面,扩展学生的视野,对于促进语文阅读具有重要作用,因此,应当提高初中生课外阅读辅导的工作效率。初中语文课外阅读辅导主要的构成要素包括学生、教师、家长、阅读材料等多个要素,以“学讲”为主的初中语文课外阅读辅导应当合理利用这些要素之间关系,在校园、家庭之间建立以“学讲”为主的初中语文课外阅读辅导分为,最后达到提高学生课外阅读辅导的效果。
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