【摘 要】
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小学生在数学方面的思维特点主要表现为:会运用数学图式的思维方式当做核心形式且循序渐进地把抽象型的逻辑思维当做核心形式,因为这种相对抽象的逻辑思维必定要依赖于小学生
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小学生在数学方面的思维特点主要表现为:会运用数学图式的思维方式当做核心形式且循序渐进地把抽象型的逻辑思维当做核心形式,因为这种相对抽象的逻辑思维必定要依赖于小学生本身固有的感性经验才能获得.这也即是说,必须通过图式思维作为引导的思维方式,是小学生的重要的思维方式.同时在开展逻辑思维的过程当中,必须与图式思维进行紧密联系.对此,在日常教学实践中,教师应通过“画图策略”来培养学生的数学图式思维.
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摘 要:随着素质教育的全面深入,教材改革也愈来愈贴近生活。尤其是中学语文课本中加大了阅读量,旨在扩展学生的视野,培养他们的欣赏能力,使之得到思想上的启发和艺术上的熏陶。下面浅谈语文记叙文的阅读。 关键词:初中语文;阅读;方法 初中语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平,需要一个持久的培养过程。能否把其中一个方面能力的培养作为突破口,从而带动其它几个方面能
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