【摘 要】
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文章首先阐述了MOOC环境下学习者学习监控的必要性,其次分析了MOOC环境下学习者学习现状,再次提出了MOOC环境下学习者的学习监控策略,包括内部监控和外部监控,最后对MOOC环境
【机 构】
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新疆师范高等专科学校信息科学与技术学院
【基金项目】
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2019年度职业院校教育类教指委中小学教育立项课题“利用MOOC提升大学生学习力的个案研究”的阶段性成果(编号:2019ZXXKT34),新疆维吾尔自治区2019年度职业教育科研立项课题“提升学前教育专业学生教育技术能力的实践研究”(编号:XJZJKT-2019X02)
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文章首先阐述了MOOC环境下学习者学习监控的必要性,其次分析了MOOC环境下学习者学习现状,再次提出了MOOC环境下学习者的学习监控策略,包括内部监控和外部监控,最后对MOOC环境下学习者的学习监控进行了总结和反思。
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