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一次听课,感觉到老师的教案写得的确不错,可教学效果并不理想。评课时得知,原来执教者是照搬了某优秀老师的教案。 不可否认,备课参考有经验的教案,特别是那些优秀老师的教案益处甚多。一份好的教案,凝聚了执教者对教学目的、任务
此法不可取
【摘 要】
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一次听课,感觉到老师的教案写得的确不错,可教学效果并不理想。评课时得知,原来执教者是照搬了某优秀老师的教案。 不可否认,备课参考有经验的教案,特别是那些优秀老师的教案
【机 构】
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四川仪陇日兴镇幼儿园
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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1996年3期
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