英语专业任务型阅读教学的设计策略

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我国英语专业阅读教学,长久以来都是采用以教师为中心,注重知识传递的这一传统的授课方法。这一传统教学模式,忽视了学生与教师的交流,忽视了通过学生自主参与、独立思考掌握阅读技巧的能力,忽视学生阅读兴趣的培养。本文就英语专业任务型阅读教学的设计策略进行了简要探讨。
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