论文部分内容阅读
当今,我国素质教育的基本内涵为面向全体学生,促进学生个性发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,由应试教育向素质教育转变,提高学生的思想道德素质、文化水平、劳动技能以及心理素质为目标.为实现这一目标就必须对当前教育内容进行改革,除语数外音体美等基础教育外,还需增加艺术教育类课程.艺术教育是学校对学生进行素质教育和培养的前提,对实现学生全面发展具有十分重要的意义.文章针对土家族艺术资源在小学教育中的开发与利用进行总结.