【摘 要】
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学习策略是影响语言学习效果的一个重要因素,受到学者的广泛关注。本文调查了英语专业硕士研究生在英语阅读和写作两方面运用学习策略的状况。根据调查结果,作者给出了提高英语
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学习策略是影响语言学习效果的一个重要因素,受到学者的广泛关注。本文调查了英语专业硕士研究生在英语阅读和写作两方面运用学习策略的状况。根据调查结果,作者给出了提高英语专业研究生运用学习策略能力的建议。
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