冯梦龙对《金瓶梅》的编辑与阐释

来源 :海南热带海洋学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolgirl518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
冯梦龙是《金瓶梅》出版传播中最重要的编辑者和最早的正面阐释者之一。《金瓶梅》最早的两个版本——崇祯丁巳本以及早于此本数年的版本,都是冯梦龙最终编辑定稿,并以“东吴弄珠客”为笔名撰写序言。冯梦龙更重要的贡献是在李贽撰著《金瓶梅》基础之上做大量修改,这就是《金瓶梅词话》。冯梦龙还以欣欣子为笔名撰写《金瓶梅》第二篇序言,代表冯梦龙对《金瓶梅》认识的一次大飞跃和重要转型。
其他文献
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平8月19日给云南省沧源佤族自治县边境村的老支书们回信,勉励他们发挥模范带头作用,引领乡亲们建设好美丽家园,维护好民族团结,守护好神圣国土。习近平在回信中说,读了来信,了解到脱贫攻坚给阿佤山带来的深刻变化,感受到了阿佤人民心向党、心向国家的真挚感情,我很欣慰。
西藏自治区拉萨贡嘎机场T3航站楼近日正式投入运行,该航站楼也是西藏最大的航站楼。据悉,整个T3航站楼占地8.8万平方米,有4个值机岛,40个值机柜台,22个安检口,20个登机口。投入使用后,将进一步增强拉萨贡嘎机场的运输能力,促进拉萨机场枢纽建设,进一步发挥拉萨市的综合交通枢纽城市的功能作用。
融媒体的发展推动了人们生活方式的变化,在人们生活方式与娱乐方式更加多元化的今天,电视真人秀这一类型的娱乐综艺节目如雨后春笋般蓬勃发展。电视真人秀节目越来越流行,给人们带来了欢乐,但也存在许多问题本文阐述融媒体环境下电视真人秀节目的现状特点以及存在的一些问题,探讨真人秀节目创新模式和提升模式。
省域治理现代化、乡村振兴、民生就业……美好生活的点点滴滴,总有民心里的最大映照。在荆楚大地,有这么一群人,以民生调查为己任,走基层、听民声、办实事、解难题,积极服务湖北疫后重振和高质量发展大局,聚焦职责使命书写实干答卷。他们就是被誉为调查队伍的“轻骑兵”--国家统计局湖北调查总队。
学术图书是图书出版的重要组成部分,编校质量对学术图书整体质量具有关键性影响。由于部分学术图书出版社对选题把控不严、学术图书来稿质量参差不齐等原因,导致近年来学术图书编校质量不容乐观。为了更好地体现学术图书的价值,本文结合学术图书编校工作实际,找出当前图书中的常见问题,并提出相应对策。
基于《联合国海洋法公约》与舆情记录的史证性、互证性等特点,择南海划界问题为典型案例展开分析,各方作为事实依据的新闻、历史、学术、政治等多维度相互支撑的史料证据可在国际、国内舆情史料中得到互证。相关史证证据链集中体现于以《联合国海洋法公约》、国际条约公告、南海文明、更路簿、口述历史、航海技术、官员巡视、地图等为代表的关键证据点。未来,应积极拓展思路、“由点及面”构建海洋历史性权利史证体系,有针对性地深入挖掘相关的舆情史料,以积极应对当前及日后新一轮的海洋纷争。
以中牟县小朱村提升设计为例,探讨乡村振兴背景下沿黄地区村庄提升改造设计思路,全方位介绍设计的工作方法和内容,尝试以此拓展传统意义上乡村改造的工作内容,优化乡村提升设计的工作方法。
近十年来,食品企业为了达成宣传、营销、增强影响力等目的,越来越关注食品包装设计,并且伴随着时代发展和科技进步,食品包装设计中的技术运用和艺术设计也越来越多样化,其中较为突出的便是数字媒体艺术。数字媒体艺术是一种科学技术和艺术元素与相结合的产物,综合了图像、视频、虚拟现实、增强现实等各种艺术表现形式和媒体技术,具有较为突出的视觉表现力和动态效果。将数字媒体艺术应用于食品包装中,将会促使食品包装表面视觉要素效果进一步增强,从而增强消费者体验,进而提升食品市场竞争力。由章建浩编著、科学出版社出版的《食品包装》一
国内学界普遍认为日本积极接受留学生不仅是一项教育政策,更是一项经济、外交政策,是日本提升国际竞争力的战略之一。从接收10万留学生到接收30万留学生的政策转变既是数量的增加,也是从强调“知识性国际贡献”到“获取优秀人才”的质变。日本学界以分析、解释留学生政策的具体内容为主要视角,既有留学生政策走向及应对等宏观方面的探讨,亦有就学生语言、心理发展等微观层面的实证研究。中日学界一致认为日本政府和民间充分认识到接收留学生的意义,提出留学生数量与质量并重、严格留学生管理和服务、保持政策的持续性以及将提高高等教育实力
前两年笔者增订拙著《朱光潜传》,又搜集到朱光潜佚文、佚信和档案资料若干,另有不易查检到的新闻报道,于了解朱光潜早年交游颇有助益,亦足见民国时期学界风气及新闻报道的价值取向。一、香港大学同学交游朱光潜1917年考入武昌高等师范学校,就读一年,对该校师资不甚满意。刚好在此年,时任香港大学副校长的英国查尔斯·艾略特爵士建议北洋政府教育部选送一批师范生到香港大学学习。北洋政府接受建议,经过严格的考试甄别,从四所高等师范学校(北京、南京、武昌、四川)选取20名学生,供给生活费和书籍费,送到香港大学读书。