重构课堂(上)

来源 :教师之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tt_lang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
步入21世纪,全球化的侵袭,信息化的逼近,知识经济的初显,社会转型特征的明彰,以及学习化社会的逐步生成,都迫切要求我国教育改变原有的形态,培养创新型人才.人才培养质量规格的这一变更,势必引发教育特别是学校教育的一系列变革,只有重新认识、定位、建构学校中的一系列现象和行为如课堂、班级、教材等,才能应对这一挑战.本文仅就课堂的变革问题谈自己的一些浅见.
其他文献
一、收集信息收集信息可通过下列途径:①国际书展;②与图书出版信息有关的网站(如国外的amazon、yahoo、bookwire、rightcenter和国内的copyrightchina等);③在国内销售或展示的外版书;④版权代理公司或有关的中介公司、人
在蛋白质水平上对内蒙古不同生境条件下生长的扁蓿豆的遗传多样性进行了研究。结果表明,内蒙古地区扁蓿豆的蛋白质多样性程度较高;同一种或种下分类单位,由于材料来源不同所表现
大豆花序分化前期,侧芽内玉米赤霉烯酮(ZEN)含量较低,花序出现后,在其发育至开花的过程中,ZEN含量迅速增加,花期达最高值,花序发育后期,细胞分裂素类(CTK)含量迅速增加;说明Z
天花粉蛋白(Trichosanthin.以下简称TCS)具有广谱抗病毒作用。利用CaMV35S启动子,GUS报告基因,NPT(筛选标记基因构建了植物表达载体pBITG24。通过根癌农杆菌转化系统,将TCS基因-GUS融合基因导入烟草获得了转基因植株。采用X-Gluc染色检
近年来,高中教师“跳槽”现象愈演愈烈,每年的暑假都接二连三地传出这样的新闻:××县中跑了十一个;××县中又飞了十几个;×××去了厦门一所民办学校,×××跳到上海××
【摘 要】等高线的学习在中学地理的学习中具有承上启下的作用,然而,关于本节课“学生难学,老师难教”的问题依然普遍存在。教师在教学过程中要根据七年级学生的思维特点,借助多种教学手段,多管齐下,讲清概念,拓宽学生的知识面、训练技能、培养能力,最终形成一个结构完善的整体教学模式。  【关键词】教学方式多样 直观展示 动手体验 应用巩固  《地形图的判读》是七年级上册第二章第三节地图中的内容,《初中地理新
本文系统的分析了目前影响工科院校人文类教师科研能力提升的几类因素,针对性地提出相应的解决思路和方法,以此调动和激发人文教师科研的积极性和主动性,从而加快工科院校人
目的:观察乙状结肠代阴道成形术后人工阴道pH值、黏膜组织形态学改变、黏膜上皮细胞间紧密连接(TJs)的变化及黏膜中闭锁蛋白(Occludin)、带状闭合蛋白-1(ZO-1)和神经型一氧化
考查(k儯och偄)与考察(k儯och偄) “考查”指考核、检查或用一定的标准来衡量行为、活动等,如“考查学生的学习成绩”;“考察”指实地调查或仔细观察,如“考察水利工程”,“进行科学
本文通过对荣华二采区10