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语文学科是我国教育领域的传统学科,因此,语文教学在每个教育阶段都是尤为重要的。对于小学语文教学而言,如果老师能够有效的提升课堂教学的互动性,不但能够提升学生们在课堂中的主体地位,还能够充分的调动起学生们的学习积极性,进而促进课堂教学质量和效率的提升。本文就小学语文课堂教学互动的现状思考探索做了相关的阐述。