【摘 要】
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随着新课程新理念在教育领域中的全面推广,对于如何做到最大限度的减轻学生学习负担,同时提高教学质量,成为教师共同关注的焦点.新课程标准下的数学教师不能再搞题海战术,让
【机 构】
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河南省洛阳市第二实验中学 河南 洛阳 471000
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随着新课程新理念在教育领域中的全面推广,对于如何做到最大限度的减轻学生学习负担,同时提高教学质量,成为教师共同关注的焦点.新课程标准下的数学教师不能再搞题海战术,让我们的学生感到数学深奥、繁琐、枯燥,因为畏惧数学而排斥数学,这就违背了新课标背景下数学教学的要求.纵观我们的数学教学,不少教师都有这样的烦恼:反复练习的习题,学生仍会犯错,而且载倒在同一个错误上.不少学生都有这样的怨言:数学题目怎么这么多,这么难,我做来做去还是不会做.因此建立一个符合学生学习能力的,系统的,可操作的“错题集锦本”已成为广大教师和学生的共同需求.学生可以在“错题集锦本”中享受学习数学的乐趣,因为掌握学习数学的方法而感到学习数学的快乐.
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