基于多元文化背景下的高职音乐教育模式探究

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当前,社会各界对人才的需求不断提高,从传统的专业型人才逐渐向复合型人才转变。音乐教育能够提高人们的美学素养,对培养高素质人才具有重要意义。随着全球文化一体化进程不断加快,高职音乐教育逐渐转变。本文将针对多元化背景下高职音乐教育模式进行探讨和研究,希望能够为相关人士提供参考。
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