趣味教学对提升小学低年级数学教学的应用分析

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小学低年级学生的学习特点是好奇心强、表现欲望强烈、具有发散性与形象性思维。因此,对这一阶段学生的教学不能采用单一、枯燥的教学方式,而是要在教学中融入更多趣味元素,开展趣味教学,以此来促进小学低年级学生的良好发展。数学不仅是小学阶段的重点课程,还是学生学习感到困难的学科,在小学数学教学中开展趣味教学,具有重要意义。为此,从小学数学视角出发,探讨如何运用趣味教学来提升小学低年级数学教学质量。 The learning characteristics of the lower primary students are curiosity, intense desire, divergent and imaginative thinking. Therefore, students can not adopt a single, boring teaching method for their teaching at this stage. Instead, they should incorporate more interesting elements into their teaching and carry out interesting teaching so as to promote the sound development of the lower grades of primary school students. Mathematics is not only a key curriculum in primary school, but also a subject that students find it difficult to study. It is of great significance to carry out interesting teaching in primary school mathematics teaching. For this reason, from elementary school mathematics angle of view, how to use the interesting teaching to improve the mathematics teaching quality of the lower grades of primary school.
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