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本文针对现代学徒制应如何构建理论教育与技能教育相结合的课程建设体系进行了研究，就构建课程组织、课程团队、课程体系、培养模式展开分析，为现代学徒制实现高等职业教育人才培养目标提供理论参考。
基于高职现代学徒制课程建设规划的思考
【摘 要】
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本文针对现代学徒制应如何构建理论教育与技能教育相结合的课程建设体系进行了研究，就构建课程组织、课程团队、课程体系、培养模式展开分析，为现代学徒制实现高等职业教育人才
【机 构】
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广东科学技术职业学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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