【摘 要】
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单元作业的设计是落实高中物理核心素养的有效途径之一.通过设计启发性的问题帮助学生形成物理观念;通过设计基于真实情境的问题帮助学生养成科学思维的习惯;通过关注实验的设计和操作引导学生提升科学探究能力;通过对整个作业完成过程的体验,养成正确的科学态度和责任.
【机 构】
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上海市青浦区第一中学 上海 201700
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单元作业的设计是落实高中物理核心素养的有效途径之一.通过设计启发性的问题帮助学生形成物理观念;通过设计基于真实情境的问题帮助学生养成科学思维的习惯;通过关注实验的设计和操作引导学生提升科学探究能力;通过对整个作业完成过程的体验,养成正确的科学态度和责任.
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