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根据职业教育的特点,我校教育模式的现状,对我校二级管理模式下辅导员一职进行岗位职责认定和工作任务分解.从"一个中心,五条基本线"分别展开论述.同时对辅导员工作中所存在的误区进行探索和交流.
高职校二级管理模式下辅导员工作任务分析
【摘 要】
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根据职业教育的特点,我校教育模式的现状,对我校二级管理模式下辅导员一职进行岗位职责认定和工作任务分解.从"一个中心,五条基本线"分别展开论述.同时对辅导员工作中所存在
【机 构】
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常州建设高等职业技术学校土木工程系
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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