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物理课堂教学是提升物理核心素养的主阵地.以“电磁感应现象及应用”为例,阐述如何将物理核心素养的提升落到实处.
物理核心素养视域下的教学探究——以“电磁感应现象及应用”为例
【摘 要】
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物理课堂教学是提升物理核心素养的主阵地.以“电磁感应现象及应用”为例,阐述如何将物理核心素养的提升落到实处.
【机 构】
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浙江省金华市,浙江师范大学附属中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年82期
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