小学语文教学中信息化教学技巧的运用

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随着市场经济的不断发展,小学语文课堂的传统教学在现代先进的教学中已经处于落后地位,所以想要提高学生的思维能力和自主创造力,在传统的教学课堂引用信息化教学技巧在当前的教学中而言就是非常重要的,本文根据小学语文教学中信息化教学技巧的运用进行深入分析,并提出相关策略.
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摘 要: 语言是文化的载体,是文化的一部分。如果我们只学习英语语言基本知识,不了解英语语言文化背景知识,就会产生跨文化交际障碍,不能得体地运用英语。我们应通过中西文化比较,了解中西文化差异,在英语教学中把英语语言知识的学习与英美文化背景知识的导入有机结合起来,利用多种手段增强学生跨文化交际意识,最终使学生提高跨文化交际能力。  关键词: 英语教学 语言与文化 中西文化比较 跨文化交际  一、引言 
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摘 要: 阅读理解是英语阅读活动的核心,其中有效的元认知活动技能的培养在教学中一直被忽视,很多学生不能独立地正确理解阅读材料的意思,给学生的继续学习和终身发展带来不良的影响。本文在对英语阅读理解中的元认知活动技能的概念、分类进行探讨的基础上,提出了培养学生英语阅读理解中的元认知活动技能的培养方法,其中包括培养阅读理解元认知活动计划技能、监控技能、评价技能和调节技能的方法。  关键词: 阅读理解 元
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