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随着教育的不断发展,学校 、家庭和社会越来越重视学生的整体素质.然而,在小学阶段,我国小学生的阅读教育似乎是中国教师的一个难点,这主要取决于小学生的年龄个性特征,也使得小学语文教师很难教授语文阅读.
小学语文合作学习阅读教学的应用浅析
【摘 要】
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随着教育的不断发展,学校 、家庭和社会越来越重视学生的整体素质.然而,在小学阶段,我国小学生的阅读教育似乎是中国教师的一个难点,这主要取决于小学生的年龄个性特征,也使
【机 构】
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湖南省永州市道县六小 湖南永州 425300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年4期
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