【摘 要】
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＜正＞教师需要积极进行教学创新，引入多样化的教学手段，激起学生的参与积极性，为高效课堂的构建提供助力。初中体育作为增强学生体质和心理素质的重要课程，对于学生身心健康发展有着很重要的意义。这就需要教师注重加强教学有效性的提升，激起学生的学习热情，促使学生主动参与到体育课堂中。不过在以往的教学中，部分教师基本都是采用灌输式教学手段，不能结合学生实际合理进行教学设计，进而使得体育课堂枯燥无趣，学生兴趣缺
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＜正＞教师需要积极进行教学创新，引入多样化的教学手段，激起学生的参与积极性，为高效课堂的构建提供助力。初中体育作为增强学生体质和心理素质的重要课程，对于学生身心健康发展有着很重要的意义。这就需要教师注重加强教学有效性的提升，激起学生的学习热情，促使学生主动参与到体育课堂中。不过在以往的教学中，部分教师基本都是采用灌输式教学手段，不能结合学生实际合理进行教学设计，进而使得体育课堂枯燥无趣，学生兴趣缺失，教学效果自然很不理想。针对此，教师需要积极进行教学创新，引入多样化的教学手段，激起学生的参与积极性，为高效课堂的构建提供助力。
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