高等学校实验室建设与管理的探讨

来源 :金山 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intint
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等学校要重视培养大学生的动手操作能力和创新能力.而高等学校的实验室则对此有着至关重要的作用,实验室在很大程度上能够培养学生的科学实验能力和创新能力.因此高等学校实验室的建设和管理是非常有必要的,也是建设高水平大学的必要条件.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
提出重点研制无铅无铋压电陶瓷的建议,并采用传统的固相反应法,制备了新的助烧剂Na5.6 Cu1.2Sb10O29及(Na0.5K0.44Li0.06)Nb0.95Sb0.05O3无铅无铋压电陶瓷,研究了助烧剂对该
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
养麦是从中国传到日本的,在日本文化的孕育发展下,与乌冬面、寿司、天妇罗等一道成为了具有代表性的日本料理.本文从养麦面在日本民俗文化上具有的寓意内涵和体现在饮食文化
采用ZrC和ZrB2掺杂在常压条件下制备了MgB2/Fe超导带材.利用X射线衍射、扫描电子显微镜、电测和磁测等手段,重点研究了ZrC和ZrB2掺杂对超导带材组织和性能的不同影响.结果显
给出连续交既约元的概念,然后在论域无限时,对定义在完备完全分配格上的@-Fuzzy关系方程的解集的性质和结构进行了讨论.
新理念下的小学语文课堂教学评价方式,既有教师对学生的评价,也有学生对教师的评价,还有学生之间的互相评价和学生的自我评价。具体到课堂教学的细节中,既有针对学习内容的评价,也有针对学习习惯、学习方法、情感态度和合作学习等方面的评价。在课堂评价中,要注重每个学生的独特感受,以激励为主,捕捉他们身上的闪光点,并及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。评价实事求是,能激励学生积极
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7