信息化促进少数民族地区义务教育均衡发展r——以循化撒拉族自治县为例

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义务教育是提高国民素质、实施科教兴国的奠基工程,是构建和谐社会的基础.本研究以青海省循化撒拉族自治县的义务教育均衡发展问题为研究对象,总结出了运用信息化促进义务教育均衡发展的实践模式,为信息化支持下的偏远地区均衡发展提供可供借鉴的路径和策略.
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