【摘 要】
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小组合作学习方式已越来越多地运用于课堂教学之中,这种学习方式在有效提高学习效率的同时,也因“模式化”、“作秀”等倾向成为教师眼中的诟病。本文从“精心预设合作内容”
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小组合作学习方式已越来越多地运用于课堂教学之中,这种学习方式在有效提高学习效率的同时,也因“模式化”、“作秀”等倾向成为教师眼中的诟病。本文从“精心预设合作内容”、“准确把握合作时机”、“亲自参与,关注学习过程”、“放心还给学生独立思考时间”、“亲自参与,关注学习过程”“科学评价学生小组合作学习”等五个方面提出建议,以期解决困惑。
Group cooperative learning has been more and more used in classroom teaching, this learning method effectively improve the learning efficiency, but also because of “pattern ”, “make a show ” and other tendencies become the teacher's criticism . This article from “carefully preset cooperation ”, “accurately grasp the timing of cooperation ”, “personally involved, concerned about the learning process ”, “rest assured students back to thinking time ”, Learning process “” scientific evaluation student group cooperative learning "and other five aspects to make recommendations, in order to solve the puzzles.
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