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不知什么时候,善良也变成了一种错误,尤其是教育工作者的错误.rn一学期一次的学生测评工作刚过,学校将测评卷装订好,要求全体教师认真阅读,认真反思.测评卷主要有四项内容:等级(分为一ABCD四等)、满意的方面、不满意的方面和建议.我重点浏览了后边两项,居然有占全班五分之一的学生在“不满意的地方”写到“善良”,给我的“建议”是“凶一点”“惩罚严一点”.