青藏高原第四纪大陆冰盖形成的各种各样冰川遗迹,分布十分广泛。是重建和研究古大陆冰盖最有力的证据。目前发现和比较肯定的冰蚀遗迹有:冰蚀平原、冰蚀丘陵、U形谷、冰蚀洼
编辑同志：请问常用的金属电阻材料有哪些？（山西省娄烦县林柔）林柔同志：常用的金属电阻材料主要有康铜丝、新康铜丝、锰铜丝、镍铬丝及铁铬铝丝4种。镍铬丝及铁铬铝丝由于具有高电
常人對于土壤一物之概念,僉以為地殼外表,可以生長植物之鑛物質及有機質之混合體而已,唯就土壤分類學之立塲論,土壤一辭,固應別有所指也。攷歷來學者,如K. Sprengel,E.Hil-ga
阅读是语文教学的灵魂，培养学生的阅读习惯是语文教学的一项重要任务，同样也是学生学好语文这门学科的关键。叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单说就是要培养良好的习惯，”所以学
文章以我国华北地台、塔里木地台、西南地台及华南、秦岭、天山等造山带的地质和同位素年龄为基础,并联系北美地台、泛非地台、东欧地台等古老地块及重要造山带的地质、同位
良好行为习惯是指符合道德要求的行为习惯。小学生由于年龄小，约束自己行为的能力差，因而常出现一些不符合道德要求的过错行为，可以说习惯的培养不是一朝一夕的，需要教师把工作做
特级教师于漪说：“导语就如提琴家上弦，歌唱家定调．第一个音定准了。就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此．第一锤就应敲在学生的0灵上。像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”导语，即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前用来引导新课，启发诱导的话。主要作用是创设情境，消除学生对新教材、新内容的陌生感、疏远感：调动学生的生活经验和生活感受，激发学生的学习兴趣与求知欲望。是保证学生在课堂教学中有效听课的首要条
《新课程标准》指出，基础教育阶段英语教学的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣，《标准》同时指出，英语教学目标在各个不同的教育阶段，即把激发学生的学习兴趣、树立信心、形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯放在首位，二者都遵循着儿童心理发展规律。瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童的语言能力和智力同步发展，学生的好奇心和兴趣是学习的原始动力。由于好奇心而产生的兴趣能够促使他积极地参与，而只要亲身参与就能够
在后金融危机时代,世界范围内的企业活动此起披伏,我国企业并购活动呈现出新一轮的并购浪潮。本文首先从我国产业结构调整的实际需求出发;分析了我国当前的企业并购现状及产
采用顶空毛细管气相色谱法，测定了聚碳酸亚丙酯（PPC）中甲醇、环氧丙烷的残留量．结果显示：甲醇、环氧丙烷的线性范围分别为0．25～4．00g·L^-1（r=0．9994），0．25—4．00g·L^-1（r=0．9997）；甲