心理教育同盟关系在初中化学教学中的运用

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“心埋教育同盟关系”是林建华(重庆大学)、张仲明(西南大学)等人提出的新概念,是一种教育合作伙伴关系,教育者与受教育者以相互配合的方式进行工作,可以界定为在教育者和受教育者之问产生接纳、尊重、理解的关系,在这种关系的作用下受教育者愿意接受指导并积极发展。心理教育同盟关系若要充分体现教育合作伙伴关系,必然离不开受教育者积极的、愉悦的情绪体验。教育者应当通过学科教学情境,充分利用讨论、说话、参观、表演、填表、辩论、家庭实验等方式创设合作伙伴关系,使受教育者减少防御心理,认真探索自己、理解和接受新的观点。笔者所任教的学校为一所省会普通中学,任教年级 “Embedding Education Alliance” is a new concept put forward by Lin Jianhua (Chongqing University) and Zhang Zhongming (Southwest University), which is an educational partnership. Educators and educators work in a cooperative way, It can be defined as the relationship between educating and educating those who have accepted, respected and understood. Under this relationship, the educated are willing to be guided and actively developed. If the educational alliance relationship of psychological education fully reflects the educational partnership, it must be inseparable from the positive and pleasant emotional experience of the educated. Educators should create partnerships through discussion, speaking, visiting, performing, filling in forms, debating, family experiments and so on, making the educated persons reduce their defense psychology, conscientiously exploring themselves, understanding and accepting new ideas through subject teaching situations . The author taught the school as a provincial capital ordinary secondary school, teaching grade
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